Жизненный успех

От чего зависит жизненный успех – мотивация и различные стратегии поведения.
Теория успеха основана на большом количестве факторов, включающих в себя параметры успеха и поведенческие стратегии, индивидуальные для каждого человека. Как стимуляция стремления к достижениям в детском возрасте и спокойное благотворное окружение зависит от последующей жизни– этим  с нами делится психолог Александр Викторович Либин, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник института психологии РАН.

Элементы стратегий поведения взрослого человека закладываются еще в детском возрасте. Например, замечено, что пассивные , не склонные к соревновательности мальчики остаются такими и во взрослом возрасте, они плывут по течение вместо того чтобы сражаться за место под солнцем. Но при этом легче и быстрее вступают в брак, и имеют репутацию заботливых отцов и супругов.

Откуда же у ребенка возникает склонность к избеганию неудачи и боязнь успеха?
Разные реакции на провал и на успех отмечаются еще в возрасте 4-5 лет. Если проанализировать тактику поведения их матерей в случае неудач  ребенка, можно найти простые объяснения.

Вот наиболее важные из них:
-  удачный результат никак не выделялся, не поощрялся, зато любая, самая мелкая огреха объяснялась низким умственным уровнем ребенка и неодаренностью;
- прямое вмешательство в дела и проблемы ребенка, вместо  оказания помощи и направления его самостоятельных усилий  на решение ситуации;
- похвала и ласки бывают редкими, характерно слабая заинтересованность талантами ребенка.

Нельзя не отметить влияние социального класса и уровня жизни, доходов родителей на развитие индивидуальных характеристик детей.

Психолог Д.Картрайт  выделяет две большие группы факторов, которые являются главенствующими во влиянии социального статуса на личность. В первую группу вошли наследственность, состояние матери ребенка в период беременности, уровень жизни семьи, уход за ребенком в раннем возрасте, возможности для выбора игр, ближнее окружение, во вторую – индивидуальные признаки(формирование интеллекта, характера, личности ребенка, психологическая ситуация в семье, здоровье, подверженность болезням).

Так в семьях, где мать и отец имеют высокий уровень образования и доходов, забота о детях обычно высокая, родители ясно понимают значение  благотворной домашней обстановки и всяческое поощрение к самостоятельным действиям с последующей похвалой или утешением на дальнейший характер и судьбу ребенка. У детей в данном случае преобладает стремление к успеху, конструктивный анализ неудач и личные позитивные показатели – им легче найти партнера и  вступить  в брак.